大理農林職業技術學院
DATE:2023-01-02 查看次數:2027
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(2021年12月24日修訂 第二屆第三次教代會通過)


為深化單位人事制度改革,建立健全崗位管理制度,實現單位人事管理的科學化、規范化、制度化,根據中共云南省委辦公廳、云南省人民政府辦公廳《關于印發<云南省事業單位崗位設置管理實施意見>的通知》(云廳字〔2007〕13號文件)、云南省人事廳、云南省教育廳《關于印發云南省高等學校崗位設置結構比例指導標準試行的通知》(云人〔2008〕34號文件)、《云南省事業單位專業技術職務高中級崗位結構比例指導意見》、中共大理州委辦公室、大理州人民政府辦公室關于印發《大理州事業單位崗位設置管理實施意見》的通知(大辦發〔2009〕10號)、大理州機構編制委員會關于大理農林職業技術學院人員編制的批復以及省州職改工作的有關文件精神,結合我校實際,制定本實施辦法。

第一章 實施范圍、設置原則和結構比例

第一條 崗位管理的實施范圍

崗位管理的實施范圍為在職在編的工作人員,包括管理人員(職員)、專業技術人員和工勤技能人員。

第二條 崗位設置原則

(一)按需設崗,精簡高效。根據學校教書育人、管理育人、服務育人的社會事業功能、工作性質和人員結構特點,按需設崗、因事設崗,注重提高工作效能,降低運行成本,調動廣大教職工的積極性和創造性,提升競爭能力。

(二)合理設置,科學管理。在審核批準的崗位結構比例控制數額內,做到科學管理,不斷增強學校的社會公益服務功能,提高服務水平和質量。

(三)兼顧現狀、注重發展。在崗位設置中,要適當考慮管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位之間的結構比例和學校現狀,同時統籌考慮大理農林職業技術學院人才隊伍發展需要。

第三條 崗位等級設置及結構比例
按省、州人社相關部門批復的崗位上數實行。


第二章 任職條件和組織領導

第四條 崗位基本任職條件

三類崗位人員的基本任職條件,在符合遵守憲法和法律,具有良好的品行,滿足崗位所需的專業、能力或技能條件,適應崗位要求的身體條件外,還應當具備以下任職條件:

(一)管理崗位基本任職條件

職員崗位一般應具有中專以上文化程度,其中,六級以上職員崗位一般具有大學專科以上文化程度。

各等級職員崗位的基本任職條件:

1.五級職員崗位,須在六級職員崗位工作2年以上

2.六級職員崗位,須在七級職員崗位工作3年以上。

3.七級、八級職員崗位,須分別在八級、九級職員崗位工作3年以上。

(二)專業技術崗位基本任職條件

1.正高級專業技術職務崗位

競聘四級崗位:取得教授職稱人員。

2.副高級專業技術職務崗位

競聘五級崗位:履行六級崗位滿3年。

競聘六級崗位:履行七級崗位滿3年。

競聘七級崗位:取得副教授職稱或非主系列副高級專業技術人員。

3.中級專業技術職務崗位

競聘八級崗位:履行九級崗位滿3年。

競聘九級崗位:履行十級崗位滿3年。

競聘十級崗位:取得高校講師或非主系列中級專業技術職稱人員。

4.初級專業技術職務崗位

競聘十一崗位:履行十二級崗位滿2年。

十二級崗位:取得助教或非主系列初級專業技術職稱人員。

(三)工勤技能崗位基本任職條件

1.初級工,試用期滿且取得初級工證,可競聘初級工崗位。

2.中級工,工作年限8年且取得中級工證,聘用初級工5年以上,可競聘中級工崗位;或工作10年以上且取得中級工證,也可競聘中級工崗位。

3.高級工,工作年限18年且取得高級工證,聘用中級工5年以上,可競聘高級工崗位;或工作20年以上且取得高級工證,也可競聘高級工崗位。

4.技師,工作年限25年以上且取得技師證,聘用高級工5年以上。

獲省、部級以上技術比賽名次或技術革新、技術發明成果證書的技術工,應聘高級技師、技師崗位的可以適當放寬工作年限條件。

第五條 組織領導

學校成立崗位設置、晉職、晉級考核管理工作領導小組。組長由學校主要領導擔任,成員由分管人事工作的學校領導、人事科科長、副科長,教務科科長、學生科(學生工作部、武裝部)科長、后勤科科長、科研與對外交流中心主任、紀檢科科長,工會主席,二級學院(部)院長(主任)組成。領導組在人事科下設辦公室,辦公室主任由分管人事工作的學校領導兼任,辦公室副主任由人事科科長兼任。


第三章 競聘辦法和競聘程序

第六條 晉職、晉級、競聘辦法

本著注重實績、擇優聘用的原則,確定擬聘用人選。

(一)管理崗位

事業單位現行的處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員在核定崗位職數內依次分別對應到管理崗位五到十級職員崗位。

(二)專業技術崗位晉職、晉級、競聘

符合相應崗位基本任職條件的專業技術人員采用量化綜合測評,按照從高分到低分的原則確定推薦評審專業技術職稱人選和晉升相應職級擬聘人選。量化測評標準為:

1.教學業務

(1)教學工作量:每完成一學時,計0.005分。

(2)學期同時擔任兩門以上課程教學的教師,從第三門課起

記0.2分/門。

(3)公開課教學:任現職以來,經學校批準的校內公開(示范)課每一次0.1分,校際公開(示范)課每一次1分。

2.撰寫發表論文、編寫教材、獲得國家專利

(1)履現職級以來,發表SCI文章一篇計6分,在核心期刊(知網可查)上每發表一篇計4分,一般期刊上收錄于知網每篇計1分,收錄于萬方、維普、龍源每篇計0.5分。多人署名文章第一作者和通訊作者均按相應級別得分,其余作者不加分,《論文集》和增刊按相應級別減半計分。論文均須收錄在中國知網、萬方、維普或龍源數據庫,每年發表論文至多計5篇。

(2)履現職級以來參與正式出版發行的本專業學科相關的教科書、著作編寫工作,國家級規劃教材(教育部政府門戶網站可查)主編3.0分,副主編2.5分,參編1.0分;其他教材(含校本教材、系列叢書)、著作主編2.0分,副主編1.5分,參編0.5分;出版15萬字以上的本專業學術專著,第一作者每部3分,第二作者每部1.5分;出版15萬字以上一般專著,第一作者每部2分,第二作者每部1分。每年參與編寫教科書或著作至多計2部。

(3)獲得國家專利或發明計1分,專利和發明必須與本學科專業相關,其中專利和發明只認可第一發明人,并提供相應的材料(證書或應用情況證明)。每年發表專利或發明至多計2項。

3.職務

(1)任現職以來,擔任全日制班級班主任每年1分,擔任專職輔導員每年1.2分,按年份累計計算得分。

(2)任現職以來,擔任學校教育教學行政管理工作(科級以上含享受待遇人員)每年1.5分;非主系列人員或因工作需要專職從事行政管理工作而未承擔教學任務的專業技術人員每年按2.5分計算,按年份累計計算得分。

(3)其余兼職坐班人員(含教學秘書、團總支書記、學生專干、辦公室主任),任現職以來,每年加0.5分,因工作需要專職從事行政管理工作而未承擔教學任務的專業技術人員每年按1.5分計算,按年份累計計算得分。

(4)學校派出的駐村、駐點工作隊員、支教老師,每年1分。

(5)學校派出的研修人員、訪問學者,外出時間在6個月以上的,每年計0.5分,不足6個月的,減半計分。

(6)經學校同意,到企業頂崗學習鍛煉的教師,每月計0.2分,一年不超過1分。

同時兼任多種行政管理職務的,按最高分計算,不重復計分;兼任班主任或輔導員的可累計加分。

4.工齡:每年0.5分。

5.履現職級年限:每年1分。7月(含)以后入職當年減半計分。

6.表彰獎勵

(1)黨政獎勵:履現職級以來受到校級表彰一次0.2分;縣市級、州級部門表彰一次0.5分,受到地廳級表彰一次1分;受到省部級表彰一次3分;受到國家級表彰一次6分。

(2)被州委、州政府認定為“大理州優秀高層次人才”、霞光人才計劃獎、白州教學名師計1分,被省教育廳認定為“學科帶頭人”、骨干教師1分;被州教體局認定為“州級骨干教師”0.5分。

(3)教育教學成果獎:①履現職以來,本人參加技能競賽或教學能力競賽的,獲縣市級、校級賽事獎勵一次0.2分;獲地州級賽事獎勵一次0.5分;獲省賽獎勵一次2分;獲國賽獎勵一次4分;獲指導教師獎的,縣市級、校級賽事獎勵一次0.1分;獲地州級賽事獎勵一次0.25分;獲省賽獎勵一次1分,獲國賽獎勵一次2分。②同年同一項目獲指導教師獎獎多人次,只計一次分;其他獲教學成果獎、教學質量獎、優秀教師獎、優秀班主任獎等教育教學成果獎的,按同級別黨政獎勵分數計分。

(4)完成教育教學項目:履現職以來,本人承擔完成并通過驗收相關項目的,完成優質課程等課程項目(包括在線課程、資源共享課程、精品視頻公開課程等項目化課程),主持人校級一項1分;地廳級一項3分;省部級一項5分;國家級一項6分;其余參與人,按人數平均計分。完成專業(專業群)等建設項目(包括專業教學資源庫立項項目、骨干專業項目等專業建設項目),負責人校級一項1分;地廳級一項3分;省部級一項4分;國家級一項6分;其余參與人,按人數平均計分。完成改革試點項目且成效明顯(包括現代學徒制試點、“三全育人”綜合改革試點、教學工作診斷與改進工作試點、教學創新團隊建設試點工作),負責人校級一項1分;地廳級一項3分;省部級一項5分;國家級一項6分;其余參與人,按人數平均計分。

7.科研

履現職級以來,承擔科研課題已結題的憑結題報告主持人國家級6分,省部級5分,地廳級3分,縣市級(含校級)1分,其余參與者按相應等級減半并平均計分。經學院批準立項在研課題,在考核年度內,主持人國家級2.0分,省部級1.5分,地廳級0.8分,縣市(校級)0.5分,其余參與者按相應等級減半并平均計分。未按時結題的,考核年度內不予加分,同一年度內就高不就低,不重復計分。有多個課題的,可累計計分。

8.履現職級以來,有下列情形的實行一票否決制,取消當年職稱晉升或崗位晉級資格:

(1)受到黨、政警告處分的,取消其當年崗位晉級資格;

(2)受到行政記過、撤銷黨內職務及其以上處分的,在受處分期間不得參加專業技術職務任職資格或者工勤技能人員技術等級考試(評審)。應當取消專業技術職務任職資格或者職業資格的,按照有關規定辦理;

(3)受到學院二級以上教學事故處分;

(4)有違反師德師風建設者;

(5)上一年度履職考核結果不合格者。

(三)工勤技能崗位

符合競聘相應崗位基本條件人員,在核定職數內,按專技崗位量化測評標準進行測評,學校擇優推薦培訓、評審、聘用。

(四)臨近法定退休年齡的專業技術人員(即不含提前退休人員),在符合基本條件的基礎上,退休前一年可優先晉升高一級崗位。

第七條 競聘程序

(一)公布空崗職數

(二)個人報名

參加競聘上崗人員和申報評審職稱人員本著自愿的原則,根據崗位要求的條件、任職條件和本人的實際情況,填報競聘專業技術崗位或申報評審職稱申請表。

(三)資格審查

學院考核管理工作領導組辦公室按照競聘崗位和申報評審職稱的任職條件要求,對報名人員進行資格條件初審。

(四)量化測評。學校晉職晉級考核測評領導組組織量化測評。

(五)結果公示

量化考核結果在公示欄公示5個工作日。

(六)決定聘用或推薦評審職稱

根據干部管理權限和事業單位人事管理程序,由學院黨委、院長辦公會議集體討論決定受聘人員或推薦申報評審職稱人選。受聘人員與學校簽訂聘用合同,領導小組辦公室按管理權限和程序辦理有關手續。


第四章 其他有關規定

第八條 工齡及履職年限計算辦法

工齡從參加工作開始計算至考核之月止,相應職級崗位履職年限從聘任專業技術職級崗位開始至考核之月止。

第九條 編撰公布小文獻資料、開發用書、表揚獎品算分截止到耗時為考核表之月;編撰公布小文獻資料、開發用書、承受及積極參與研發的問題、國家專業和創造等務必與本過程工程專業關聯(技術學校特批的黨組織建設、思政的問題不此列),在當中國家專業和創造只認可的首要創造人。

第十條 晉職、晉級考核工作,根據學校空崗情況確定。

第十一條 本辦法由人事科負責解釋。

第十二條 本辦法自公布之日起執行。


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